-
Групповые занятия проходят в Санкт-Петербурге по ул. Рентгена, д.10а (по вторникам, с 19:30 по 21:30). Сменная обувь обязательна. Занятия проводит преподаватель нашей Школы Анатолий Мамеев.
Справки по телефонам: 8-931-200-2208, 8-911-723-8788
Канал в телеграме: PBI_EMP
Медитация для детей
- Автор темы amigo
- Дата начала
Kargopolov
Я не могу писать в форуме развёрнутое руковолство по цигун для детей. Вообще-то я (и это хорошо видно по книге) даю ЭМП для взрослых.
Давать рекомендации для детей, тем более заочно, -это большая ответственность на которую я не подписываюсь.
Думаю, что детям до 16 лет не стоит давать ни дыхательную практику, ни сидячую медитацию. Можно давать посильную гимнастику из тех комплексов, которые даны в книге и на видеоуроках. Детям до наступления полового созревания следует заниматься на обратном круге, а после - на даосском.
Столбовое стояние в умеренных посильных объёмах вполне можно давать. Моя дочь Настя, которой в этот Новый Год исполнилось 6 лет, раз в день стоит столбом по 3-5 минут (на обратном круге).
Кстати, мой давний ученик Даниил Гейликман может поделиться опытом излечения своего сына Дани от серьёзной проблемы с органами дыхания с помощью столбового стояния обратного круга.
Даня, просим!
Я не могу писать в форуме развёрнутое руковолство по цигун для детей. Вообще-то я (и это хорошо видно по книге) даю ЭМП для взрослых.
Давать рекомендации для детей, тем более заочно, -это большая ответственность на которую я не подписываюсь.
Думаю, что детям до 16 лет не стоит давать ни дыхательную практику, ни сидячую медитацию. Можно давать посильную гимнастику из тех комплексов, которые даны в книге и на видеоуроках. Детям до наступления полового созревания следует заниматься на обратном круге, а после - на даосском.
Столбовое стояние в умеренных посильных объёмах вполне можно давать. Моя дочь Настя, которой в этот Новый Год исполнилось 6 лет, раз в день стоит столбом по 3-5 минут (на обратном круге).
Кстати, мой давний ученик Даниил Гейликман может поделиться опытом излечения своего сына Дани от серьёзной проблемы с органами дыхания с помощью столбового стояния обратного круга.
Даня, просим!
Kargopolov
Тот, кто практикует медитацию, должен иметь компетентного наставника. Я имею в виду человека, имеющего добротные знания и хороший опыт в этой области. Также он должен обладать экстрасенсорными способностями, "видеть" энергетику и психику ученика.
В наше время таких специалистов мало. Поэтому, весьма часто, даже взрослым людям опасно заниматься медитацией, чего уж говорить про детей.
Не нужно учить детей медитации, особенно фантазийной.
То, что ребенку это может понравиться - еще ни о чем не говорит и не является доказательством полезности. Если фантазийная медитация (использующая воображение) сопровождается выраженными плюс-эмоциями, это может означать эксплуатацию самого сильного энергетического канала и центра с одновременным угнетением самого слабого, контрастно-сопряженного канала и центра. При этом у детей очень легко появляется экстрасенсорика и другие сиддхи, но, одновременно возникают тяжелые соматические или психические проблемы.
У детей очень сильная, нерастраченная энергетика, яркое воображение и плохо управляемые эмоции. А вот осознанность слабая, самоконтроль недостаточный. Поэтому фантазийная медитация им противопоказана, а медитация-самонаблюдения, развивающая осознанность - недоступна.
Тот, кто практикует медитацию, должен иметь компетентного наставника. Я имею в виду человека, имеющего добротные знания и хороший опыт в этой области. Также он должен обладать экстрасенсорными способностями, "видеть" энергетику и психику ученика.
В наше время таких специалистов мало. Поэтому, весьма часто, даже взрослым людям опасно заниматься медитацией, чего уж говорить про детей.
Не нужно учить детей медитации, особенно фантазийной.
То, что ребенку это может понравиться - еще ни о чем не говорит и не является доказательством полезности. Если фантазийная медитация (использующая воображение) сопровождается выраженными плюс-эмоциями, это может означать эксплуатацию самого сильного энергетического канала и центра с одновременным угнетением самого слабого, контрастно-сопряженного канала и центра. При этом у детей очень легко появляется экстрасенсорика и другие сиддхи, но, одновременно возникают тяжелые соматические или психические проблемы.
У детей очень сильная, нерастраченная энергетика, яркое воображение и плохо управляемые эмоции. А вот осознанность слабая, самоконтроль недостаточный. Поэтому фантазийная медитация им противопоказана, а медитация-самонаблюдения, развивающая осознанность - недоступна.